“小刘,说说看,你是怎么想到要搞这个遥控电风扇的?”

  沈贤主任真正感兴趣的,反倒是这一点。

  一台电风扇赚150元,5000台赚75万元,在这个时代固然是一笔巨款,却也并不太放在沈贤主任眼里。

  在他看来,75万元还不如刘弘毅头脑里的想法那么有价值。

  刘弘毅欠了欠身,说道:“科学技术转换为生产力,最主要就是体现在提高产品的附加价值之上。”

  “目前我国出口创汇,是以基础产品为主。其中大部分是农产品,附加价值很低。工业产品也是靠着物美价廉在争夺市场,尤其是原材料出口,赚的就是一些辛苦费。科技含量低。”

  “而我们卖出去的这些原材料,被人家用高科技加工生产出来成品之后,反过来卖给我们,就需要十倍甚至是几十倍的价格了。”

  “这就是科技的威力。”

  “我们以前吃这个苦头吃得太多了……但是这样的亏,我们不能一直吃下去。我们得想办法改变这个格局……所以,我就想着,应该在科技上多下苦功。”

  “普通电风扇,我们有很多工厂都能生产,同质化严重。同样的一台电风扇,如果没有加装遥控设备,卖给外商,价格只有一百多块钱,保本销售而已,勉强能有一些利润。有时候因为我们急需外汇,还不得不亏本销售。”

  实际上,一台普通台式电风扇,在国内市场,需要160元到230元之间。

  相当于普通工人好几个月的工资总和,还需要工业票证才能买到。

  而我们销往国外的同类产品,价格甚至比国内还低一些。

  利润相当微薄。

  而现在,刘弘毅搞出来的这个遥控电风扇,却能卖到160美元。

  这就是科技赋予产品的附加价值。

  李教授能够开出这样的价格,可见同类产品,在国外可能卖得更贵,利润空间不小。

  “因此,我认为,全力以赴发展科技,增加产品的附加价值,增强产品的竞争力,是最要紧的大事。”

  “我们有了钱,就能够加大对科技的投入,加大对人才培养的投入。”

  “各位领导,我们太需要那些外文专著和专业期刊杂志了……时不我待啊……”

  “我建议,在我们庆华大学,成立一个科研部。直接归校长领导,统一管理全校的科研工作,协调各个系各个专业的人员,集中力量攻关,争取在短时间内,出一批可以转化为实际产品的科研成果。”

  “同时,我们也可以适当地搞一些校办企业,方便转化这些科研成果。”

  饶喜韶,邰正阳都愣住了,震惊无比地看着这个侃侃而谈的年轻人。

  小同志,我们今天过来,只是想让领导给我们开个绿灯,成立一家电风扇厂而已,你却要“改制”!

  你知道庆华大学是什么级别的学校吗?(本章未完,请翻页)

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